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有专业培训机构，深圳某公司刚成立1培训机构，终生免费学习3天内急招学习人员
建议从企业的***讲师到企业内训师到商业讲师，一步步来。可以看看在本企业有没有机会成为***讲师，或者找一份培训部门的工作，可以先从培训管理学起。当然参加一些PTT或TTT的培训也是很有帮助的。但还要看机会。准备好自己总是没错的。
1、考生要根据所报考的培训师的等级选择相应回的考试内容进答行学习或培训。
2、登录当地的人力资源和社会保障网了解报名和考试时间详情进行报考。
3、按时参加考试，通过考试后即可领取证书。
培训市场上，参加培训的人越多，不管是培训师数量和质量，对其要求便是越来越高。面向社会对人才需求旺盛的现状，我国培训师却呈人才紧缺状态，所以造成了培训师忙得不可开交。基于人才需求旺盛和人才紧缺这两个方面，培训师的高薪资也就是一个理所当然的必然趋势。
培训师的薪酬一般都是按天算，一般的培训师一天可以赚到上千元，名培训师一天可以赚到上万元。普通企业培训师在月薪8000-15000元；高级企业培训师则可达到20000元以上，出场培训一般每日在1000-3000元；专家级培训师日薪可达10000-30000元；大师级企业培训师更是上不封顶。
参考资料来源：网络-企业培训师资格证
怎样才能成为一个出色的讲师。一个好的培训讲师。应该具备哪些条件
一个培训师讲课应该具备以下几个特征：
一、有效性。一个称职的培训者，应该使听课者参加培训之后，在很大程度上了解到怎么解决所面对的问题，或者说培训者必须给听课者以认知、分析、方案、实施等真正解决问题能力上的收益——而不只是单纯堆积知识和培训者的所谓经验。这其实应该是底线的要求，但在国内市场几乎成了高的期望。
二、整个培训内容的针对性。听课者有什么样的特征，是带着什么样的问题来听你的课的？一个好的培训师应该在课前了解这一点，并使培训带有针对性。不幸的是，很多培训师一上来就开始瓜啦瓜啦地讲。这在听课人多的时候当然无可厚非，人少的时候就能看出差异了：也许了解了听课者，但接下去仍是瓜啦瓜啦地讲——因为他也不知道怎么去针对。
三、培训过程中的针对性。培训师对听课者在培训过程中提出的问题，应该有能力给予思路清晰的分析和建议。我把培训看做“咨询式培训”——别人是要解决问题才来听你的课，就应该从自己的角度提供解决问题的方法和思路——你可以不熟悉听课者问题的具体情境，但应该对所讲授的专业领域思路清晰、经验丰富。但遗憾的是，能做到这一点的好像不多。
四、趣味性。趣味性是一个附加性的，或者说“有则更好”的要求。幽默能让学习轻松，提高兴致，从而提高学习效率，但要适可而止。有时听到听课者反映“听得非常开心，笑话全记住了，讲的内容？恩……”，这样就有点偏离了。当然，能做到这样的培训师也属难能可贵了。
我所经历并欣赏的培训，讲课者往往思路清晰，知识全面，富于经验，能引导听课者积极思考和参与，且风趣幽默，课堂气氛活跃且良好——这应该是一个培训者为自己设立的标准。
教育培训机构注册应具备下列条件:
1、举办者应为本市国家机构以外的法人单位版(企业法人注册资金应200万元以上权)或本市具有政治权利和完全民事行为能力的公民。
2、拟任培训机构校长年龄不超过70周岁，身体健康，能主持日常工作，具有中级以上职称或大学本科以上学历，5年以上的教育教学经验。
3、具有50万元以上的办学启动资金。
4、办学场地相对固定(教室和办公室应在一处)。校舍面积不低于300平米，租用期或使用期不低于2年;举办电脑培训应具有不少于40台的较新型号计算机;举办专业性较强的培训应具有相应的教学设备和场所;有一定数量的图书资料。
5、培训机构应当设立董事会、理事会或其他形式的决策机构(组成人数为不少于5人的单数)，其中三分之一以上的董事或者理事应当具有5年以上的教育教学经验。
6、举办专业性较强、对公民身心健康、安全影响大的培训须经***有关行政管理部门批准。
7、有完善的办学章程、教学计划。
8、有2名以上具有财会资质的财务人员;有一定数量与开办专业相符的教师。
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怎样才能成为专业培训师？市面上，培训师的培训课程（简称：TTT）真不少，但读成后能出道成为培训师的学员不足5%，为什么？因为没有想成为培训师的那种最热烈的渴望！
培训师绝对不是大学里的讲师，简单地讲授课程内容，辅导学生掌握应试技巧。而专业培训师传授的是没有考试但之后又天天在考试的、与学员岗位工作内容密切相关的知识与技能，如何才能让没有考试压力的成年人跟随你主动地学习，怎么才能在短短的一两天内将你储存的知识、技能和经验传授给他们？这绝对是一项高难度的挑战，也是为什么专业培训师属于高薪职业的原因。
成为培训师要具备如下“硬件”：
1：兴趣：对从事与人打交道的工作表现出兴趣，不畏惧当众演讲和“表演”；
2：内心需求：希望成为人们的关注点，不断“想象成功”——成为优秀的培训师；
3：性格：外向，富有***、表现力，拥有讨人喜欢的能力；
4：长相：不可能所有的人都是帅哥、美女，但端庄、具亲和力和懂得衣着的人较易受到学员的欢迎；
5：体力：与大多数学院派好坐着讲课的讲师不同，受过专业训练的培训师多习惯站立授课，这样容易激发自己和学员的***，因此，一天6-7个小时的站立式授课需要强悍的体力支持。
除此之外，培训师最好还拥有以下素质、能力：
1：很强的学习能力，读书看视频就像洗脸、刷牙一样，是每天必做的功课；
2：顿悟力，授课时既能聚焦培训主题，又能结合学员的提问或反应给出即兴的回应；
3：钝感力，总能碰到挑战你“权威”的学员，如何降低挫折感，不因学员的有力或无力的异议而否定自己；
4：某个领域的专业知识与经验：学历不代表能力，不少拥有令人敬畏的高学历者未见得是一个称职的培训讲师，因为他们不擅长用通俗的语言将学识表现出来，或者说“茶壶里倒不出饺子来”，因此，受市场欢迎的培训师多为某个领域的“双料冠军”——兼具理论知识和实战经验。
任何时候都不要奢望没有任何付出便一夜成名，要想成为受市场追捧的专业培训师，至少需要经历三个成长阶段：
1：内心渴望点燃期：Lily目前是一家保险公司分公司总经理，拥有别人看来的成功，但她不觉得快乐；去年，我和她相识于交大的EDP课程上，课后她向我简单描述了职业困惑，并表示出对培训师这一职业的兴趣度。经过目测和一番交流后，我肯定了她的想法，并推荐她参加中智CIPT专业培训师的育成活动、参加CIPT课程、做培训师的助教体验这个职业的艰辛与幸福。
2：学习期：点燃内心的渴望后，接着就是选择一个成熟的培训课程学习成为培训师。俗话说，“一分价钱一分货”，经过体系认证和反复运作的课程是值得信赖的，我不太确定那些只有2-3天课时的TTT课程，因为自由培训师的养成过程中至少需要面临三大挑战：讲师品牌塑造，核心课程研发和设计，讲师市场营销。显然，2-3天的课程容量是不足以涵盖这三大块内容的，市面上的大多数TTT课程只是在教授基础的培训技巧。
3：学徒期：学习完毕，不意味着你就是一个合格的讲师。要想成为专业讲师，唯一的途径就是实战训练——试讲，根据你选定的主题开始半天的讲座训练，然后根据学员们的反馈不断充实课件，扩展为1天的课程，再扩展为2天的培训。培训师就像戏剧演员，只有不断“上台表演”才能找到感觉，才能体会什么是“教学相长”——学然后知不足，教然后知困；知不足然后能自反也，知困然后能自强也。
要想成为某种人、成就某个追求，并非你想像的那么难，但是你得了解自己——倾听自己内心的声音。因为成功就是你内心最热烈的渴望。
当你热烈地想成为某类人，你就会付出12份的心力去努力，从现在开始，不再空喊“成功是个性化的概念”，而是脚踏实地去挖掘、发现自己内心的渴望——最为强烈的那个渴望！
有些企业内部讲师，也准备出来做职业讲师了，想在培训的“江湖”上，闯荡出自己的天地，这种行为是值得肯定的，人生能有几回搏？年轻不搏，何时搏？但恐怕一出道，就想做自由职业讲师，恐怕真的很有难度，其中最大的难度是，没有人知道你，你的课程再好，也不会有销量。你要给一个培训公司推广你，企业选择你的理由先。除非在出道前，你就在行业内，建立了品牌形象，建立了广泛而可靠的关系，一出道就有客户或培训公司找你。否则你的“产品”，要想打开销路，还是很困难的。我当初从企业里出来，去深圳竞越，做过内部讲师，过渡了一下，再出来做职业讲师，就从容多了。做培训公司的内部讲师，和完全自由的职业讲师，有什么差别呢？其实在上课方面，没有本质的差别，收入和公司的经营方向有关，和你课程的质量有关，也无法说什么差别。关键的差别在于，内部讲师不用推广自己，由公司代劳了。而我们这些职业讲师，除了课要好以外，还要不断地推广自己。我自从做了讲师以来，就写了大约50万字的文章，在“中国营销传播网”上，最早开始有专栏的。然后各大报刊都转载了我很多文章，别的网站，也建立了我很多专栏，引用了我很多文章。现在在网络上搜索我的名字，大约有75000条记录，这些全是文章的功劳。于是我把我的“思想”，传播给了企业，传递给了培训公司，于是他们来找我，于是我主动。他们会想：这个叫郝志强的，文章写得不错，应该课程也不会差到哪里去。更何况他是“全国著名”培训讲师，质量也应该是有保证的。于是我形成了良性循环。不过严格地说，内部讲师也需要推广自己，要面对公司的销售人员，来推广自己。不用象职业讲师一样，要面对企业，面对学员，面对诸多的培训公司，来推广自己，所以推广的难度小一些。讲师可以集中精力，让那几个销售人员，了解讲师，熟悉课程，甚至把课程讲给他们听。我在竞越时，虽然没有把课程讲给销售听，但每天和销售都通个电话，询问他们在课程销售中的问题。发现一个课程的机会，就象猎狗一样扑上去。于是我在第一个月，就接到了课程，就为公司带来了利润，证明了自己的价值。后面的销售看到课程的效果还不错，于是就有了后续的持续销售。
培训师这个职业和其它职业有所不同，它是二阶职业，不同于纯粹的技术工种，培训师的基本能力构成来自于：管理知识体系、培训专业技术、实践沉淀积累。毫无疑问，前两个需要学习和练习，后一个需要历练和体悟。
培训讲师需要具备哪几方面的综合能力
作为讲师，要想让别人认可，让别人尊重就一定要有文化内涵，所有职业讲师的学学习能力一定要很强，最起码要比学员的学习能力强，最少要一周看一本书。市面上流行的管理类书籍都要看过，把经典的理论搞通。
这样才可以给学员很多东西，要不很难搞定，总讲自己以前讲的，也没有多大意思。讲师首先自己要有一桶水，才能给学员一碗水，讲师的水桶要不断地续水。
很多朋友逗人为讲师一定要形象好，让学员看着顺眼，不能长得对不起观众。认为学员总容易以貌取人，形象好的讲师，学员看着喜欢，容易受到学员的欢迎，课程内容也容易被学员接受。
所以男性讲师要在170厘米以上，体重最少要在140以上才好。其实这个我倒不赞同，因为学员使听培训师讲师课，不是来看培训师这个老师的。
如果是想看美女帅哥直接去看明星演唱会不就好了，那不是更有气氛。其实这些朋友可能是理解错了，看讲师的形象并不是只看外表，学员注重的是这个讲师是否有亲和力，这样子学员才能够和讲师更好的交流学习。
语言表达包括了讲师的声音和普通话等，作为讲师还要声音好，学员听着感觉好。课程内容要通过讲师的声音来传达，如果声音不好，比较尖细，学员会不舒服，接受起来要受到影响。讲师的普通话要非常标准，学员也会喜欢，可以增强讲师的说服力。
如果新来的讲师，觉得自己的声音不够好，可以在看中央电视台新闻联播时，电视上说一句，培训师跟着说一句，体会两者之间的不同，一个月下来，声音的悦耳度一定提高。
作为讲师还要身体好。讲师没有生病的权利，所以作为讲师要经常锻炼身体。企业在挑选内部讲师时，最好挑选身体好的，耐造的优秀分子来培养。
师者传道授业解惑也，所以讲师要树立以学员为中心的服务理念，具备很强的服务心态。培训就是以学员为中心的一个服务过程。
中国培训讲师怎样注册，需要什么条件
现在比较流行的一个职业。以下是报考条件：
⑤普通话水平测试等级证书原件和影印件，
⑥教育学、心理学学习成绩证明。
申请人向户籍或工作单位所在地的培训讲师资格认定机构提出申请，提交上述材料；
培训霁师资格证认定机构对申请人提交的材料进行审查无误后，将通知申请人面试、试讲的具体时间。
培训讲师资格认定机构在受理申请期限终止之日起30个法定工作日之内，做出是否通过认定的意见并通知申请人。
申请人经认定取得培训讲师资格，应在培训讲师资格认定机构通知的时间内领取培训讲师资格证书，并由个人保管。
理念培训是使组织成员在思维方式和观念上发生转变，树立与外界环境相适应的新观念和思维方式、培养从新角度看问题的能力。
心态培训应该作为培训的中心和重心，却最容易被忽略。心态培训旨在建立个人或员工（或其他社会关系）的心态，从而为完成某项任务创造心理条件。
能力培训是培训的基础，建立个人或员工（或其他社会关系）的能力基础。应包含对完成任务的理解（内容掌握和控制）与支持（技术、管理、协调、辅助等）。
个人技能培训种类非常的繁多，包括英语培训、贸易、小语种培训、职业技能、资格认证、金融会计、建筑、计算机、学历学位、健康、文体艺术、出国留学、学生课外等。
企业培训中分四类：公开课；企业内训；企业咨询；企业网络培训。
企业培训有支持经营机能的补偿作用。企业内“文化”育成的目的是为了实现企业经营战略。由于不断追求更高的经济增长率，只有恰当的利用人力资源，才能取得更高的劳动生产率，而技能培训对人力发展极为重要的。
高素质的企业队伍是企业最重要的竞争因素。通过培训，可以提高员工的知识水平，提高员工的首创精神和创新能力。
员工通过有效的培训，在生产商品或服务时，能减少所需工作时间，从而降低人力及推销成本；减少材料的浪费和不良产品的产生，从而降低了供应成本；改进由企业将产品或服务输送到用户手中的方法，因而降低了服务成本。
